casino việt nam(www.84vng.com):“情书校长”丁君囡:用147封书信传递教育美好

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“那时,我没有结婚,没有孩子,将全部的热情与爱都倾注到了我的班级,我的课堂。”丁君囡在信中写道:“只要有爱,就一定能做好教育。在你身上,我也看到了这个字。”今年教师节,湖南省长沙市砂子塘魅力之城小学校长丁君囡把“情书”写给了刚刚担任教师的陈佳婧,分享了自己31年前,刚当教师时的故事。

这是丁君囡给教师写的第147封“情书”中的一封,几年来,她坚持每周给老师们写信,讲述学校有关的人和事以及她对教育的理解。丁君囡也因此被称为“情书校长”。一封封的书信,有着她最初预想不到的力量。她一个人的“书信礼”,逐渐变成100人的“书信事”,再到1000人的“书信圈”,最后形成了1万人的“能量场”,形成了独特的书信文化,让这所创办仅6年的新学校,很快变成了书香校园。

坚持每周写信,传递教育温度

在写“情书”之前,丁君囡写的是教育周记。

2016年,砂子塘魅力之城小学初建,丁君囡担任校长。她始终清楚地记得一串数字:“2016年8月,21位教师,311名孩子,我们走到一起。一切从零开始。”

对于这所她一手筹办的学校,丁君囡对学校“一砖一瓦都抱有深情”。从那时起,她在教育周记中就不断地记录师生、记录平凡、记录校园内的点滴,这一写,就是两年多。“因为这里每天都上演着无数个故事,从不缺乏素材。”

2019年上学期,丁君囡开始每周五给老师写信,讲述她与老师们的交往和她对教育的理解。截至9月19日,她已经坚持了4年,147周,写了147封,写给了146名教师。老师们把这些信,亲切地称为校长的“情书”。

“我一直特别关注教师的成长,注重人文管理,推崇做有温度的教育。”丁君囡说。“情书”系列一开始就受到了师生的热切关注,每一封书信,大家都纷纷传阅。50多位教师也给校长写了回信。

通过书信,丁君囡与老师们不仅情感连接得越来越紧,也摸索出了学校独特的管理方式和教师培训方式。老师们说,“情书”是引领、是培训、也是激励,告诉大家榜样就在身边,时刻提醒、鞭策自己向榜样看齐。

带动千人写信,形成书信文化

“从今天开始,我也每周送一封‘情书’给大家!”2020年,2004班班主任周旭在她给孩子的第一封“情书”里,写下了她对班上43个孩子报到时的初印象,一个不落。也由此,开启了她与孩子们每周一信的生活,现在已经坚持了两年。

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从一个人,到100多位教师,几年来,丁君囡影响了越来越多人,整个校园写信的氛围越来越浓厚。教师之间互相写信累计达200多篇,家长们给老师孩子写信,班主任们用“书信”的方式与孩子和家长交流,目前已达千篇,形成了独特的书信文化。现在,学校的“书信长廊”摆满了校长、老师、学生的“情书”。

当假期遇上新冠疫情,师生面对面交流成了难题。教师黎凤姣给居家防疫的孩子写下自己的关爱之情:“此刻的你们在干什么呢?我正烤着火,写着信,想着你们。之所以选择真正地‘写’信,是因为‘见字如人’这么一说……”

有家长写信说:“尊敬的布丁校长,因为魅力教育,我也学习到了怎么成为一个合格称职的母亲,太多的成长快乐想要与您和老师们分享!”

现在,教师、家长、学生以“书信”为载体,越来越多地进行深入交流,不光增进了情感,发现了美好、树立了榜样,也促进了家校关系和谐和学生的不断成长。

推动从“写”到“读”,建设书香校园

刚建校时,丁君囡还清楚地记得,新学期报到的第一天,校园里四处散落着槟榔渣和烟蒂,走道栏杆上有成人横跨的身影。而有的教师写一篇总结,都词不达意,语病很多。看到这些,丁君囡陷入了沉思:学校的未来应该是什么样子呢?

随着书信文化在校园的兴起,丁君囡找到了“支点”:推动教师、家长和学生从“写”到“读”,构建阅读共同体,打造书香校园。

在丁君囡的全力推动下,学校各班都成立了“爸爸妈妈读书会”,定期开展“家长读书漂流”“家长阅读分享”“悦讲越美故事比赛”等活动。慢慢地,家长们从不太接受,到参与阅读的人越来越多,很多家长还能自发地开展读书会活动了。

在鼓励家长阅读的同时,丁君囡大力推动教师和学生阅读,全面开放学校阅览室、建立班级个性图书角和家庭书屋,在校门口建立了“魅力阅读吧”,成立了魅力读书会,近4000册图书的清理、摆放、借还登记、阅读吧卫生等工作都由小会员们自主管理,还举行了“魅力书虫”“魅力书虫班级”“魅力书虫家庭”等系列阅读活动。

几年来,家长、老师尤其是学生的变化令人惊喜。两年前,一个孩子刚来学校时,成绩较差,不爱说话,又特别有“个性”,大家多次家访。但是,有一天丁君囡去他班上听阅读指导课,发现他在课堂上侃侃而谈,那种阳光自信,就像变了一个人一样。“我想,这就是阅读的力量。”丁君囡欣慰地说。

现在,砂子塘魅力之城小学阅读蔚然成风,从老师到学生到家长,人人都参与到阅读中来,学校成为了雨花区阅读大联盟牵头校,涌现了一大批优秀的爱阅读、乐阅读、会阅读且爱写作的“书虫”。丁君囡高兴地说:“阅读、思考、写作,已经成为校园的文化自觉。”

短短6年时间,砂子塘魅力之城小学先后荣获全国家校共育示范校、全国摆渡船阅读港湾校、湖南省阅读推广示范校、长沙市书香校园等220余项荣誉称号。(中国教育报-中国教育新闻网记者 阳锡叶)

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